【来源】《史林》2025年第2期

【摘要】土耳其共和国建国以后，一直将历史教育作为民族建构和国家认同的关键。 其历史教科书经历了多次修 订，反映了土耳其国内政治导向和意识形态的变化，但是建构独立、辉煌和连贯的土耳其国家历史始终是其核心目标。 古 代中国在土耳其历史教科书中占有极为特殊的地位。 土耳其历史教科书对古代中国的叙事折射出该国建构民族国家的深 层逻辑和土耳其民族主义的流变。 在土耳其教科书中，古代中国是一个历史悠久、文明独特并对古代土耳其产生过重要影 响的国家，同时也是古代土耳其人的重要邻居和对手。 中国成为土耳其建构古代土耳其人身份认同的对立参照物。 土耳 其教科书关于中国的历史叙事与土耳其建构自身身份的需求密切相关，直接服务于土耳其的民族主义。

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