2026年7月2日下午，西安外事学院国际合作学院Khatib Ahmad Khan（李哲凯）教授应邀做客我院主办的西北大学区域国别学名家讲坛第45讲，作了题为“印度汉语教学的历史与现状”的学术讲座。讲座由区域国别学院谢志斌副教授主持。

李哲凯教授从中印两国源远流长的文化交流史切入，以古代高僧法显、玄奘的西行求法，近代泰戈尔的访华之旅，以及当代“汉语热”的兴起为线索，勾勒出两国人文交往的深厚底蕴。在此基础上，他系统梳理了印度汉语教学经历的三个阶段：20世纪初至60年代中期的“黄金时期”，60年代中后期至80年代末的“停滞时期”，以及80年代末至今的“现代发展时期”。李哲凯教授重点聚焦印度汉语教学面临的“三教”问题，即教师力量匮乏且水平参差不齐、教材内容陈旧滞后、教学方法传统单一。他还指出，语言系统的结构性差异、文化壁垒、中印关系的周期性波动以及印度《2020年新教育政策》未将汉语列入中学外语科目等因素，进一步制约了汉语教学的推广。针对上述问题，他提出了构建语言环境、优化课程设置、加强本土师资培养及深化中印学界交流等对策建议。李哲凯教授在总结中表示，随着中印经济合作的持续深化，印度汉语教学依然拥有广阔的发展前景。

讲座最后，李哲凯教授与现场师生进行了互动交流，细致解答了大家提出的问题。谢志斌副教授在总结中认为李哲凯教授的讲座内容呈现了印度汉语教学的真实图景，为中国学界了解南亚地区中文教育提供了宝贵的一手观察。